丽江永胜县的贫困生高振飞从云南电力学校毕业,澳门新浦京电子游戏:由东莞、中山组成的广东省第五扶贫协作工

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在大城市中,人们很难想象缺电的感觉,随着我国各级发电站的运行,我国总体发电量已经能满足使用需求,但是在云南的偏远地区,由于山高路陡,电力设施建设困难,不少村庄还处于缺电、无电的情况下,缺电必然导致贫困,为了解决人们用电问题,云南展开了农村电网改造工作,扶贫攻坚,电力先行。 穿过萦绕山脊的云雾,在海拔3060米的高寒山地,似乎伸手就能摸到云朵。这里是云南省大理白族自治州洱源县牛街乡福田村委会彝族北组,当地人称为云端上的寨子。 2016年12月,一条架设了6公里长的电线,从山下蜿蜒穿过密林通到这里。就此,全村36户人家告别了太阳能供电晴通雨停的历史,生产生活、脱贫发展有了可靠的电力保障。 近年来,云南电力部门加快农村电网改造、满足脱贫攻坚电力需求,全面实施小城镇、中心村、易地搬迁、机井通电、贫困村通动力电、新农村建设等项目,点亮乡亲们的小康路。 彝族北组有36户110多人,村民的房屋一栋栋散布在山间,闭塞的交通,严酷的气候,过去这个云端上的村落难以触摸到现代化的生活。 直到2013年,村里才装上了太阳能板发电,但太阳能只满足基本的照明、看电视需求。彝族北组组长陆文龙说,以前虽然通了电,但家家只挂一个电灯泡。雨雪天气要是持续三四天,家里就要面临停电。 脱贫攻坚不仅要用上电,还要用上稳定的好电。2016年,在云南省委宣传部派驻的驻村扶贫工作队、洱源县供电公司的帮助下,福田村彝族北组、彝族南组实施了电网改造,让村里的洗衣机用起来、电视机看起来,再也不怕雨雪天气了。紧接着,通信基站也架设到高山彝寨。 通路、通电等是云南省贫困村出列的必要条件。在云南省怒江傈僳族自治州贡山县独龙江乡,夜幕下一排排路灯宛如山间玉带。2014年,南方电网投资3000多万元建成20千伏乡镇独立电网独龙江乡电网,村民再也不担心电压不稳烧坏电器,餐饮、原生态旅游产业蓄势待发。 南方电网云南公司党委书记、董事长薛武说,十二五期间,南网云南公司累计投资160亿元开展集中连片特困地区农网改造升级工作,以及维西县、东川区和西盟县的定点扶贫工作。 其中,2016到2017年两年间投资84.5亿元用于电力行业扶贫及定点扶贫;2017年投入30.2亿元,用于全省贫困县电网建设等脱贫工程,有效提升贫困地区的供电能力和供电质量。 此外,按照电费减免政策,两年来南网云南公司累计为37.76万低保户五保户减免电费约5000万元,保障了兜底脱贫人口的基本用电需求。 薛武介绍,2018年南网云南公司将投入37.7亿元进一步改善84个贫困县的乡村电力基础设施,投资15.94亿元用于27个深度贫困县电网建设、生产营销技改等脱贫工程,实现2018年脱贫村全部通动力电。 通过努力,云南农村电力基础设施的短板正逐步补齐,农村供电可靠率提升至2017年的99.726%,贫困地区人民生产生活用电质量越来越好。 在福田村彝族北组,群众用电烧水、做饭、取暖,样样都方便,对脱贫摘帽信心十足。陆文龙说:多少年来,脱贫就像一个遥不可及的梦。现在政策好了,干劲足了,梦想一天天地在实现。 电力是现代生活的基础,只有用上小康电生活才能奔小康,过去我们讲要想富先修路,现在不仅要修路,还要通电、通网,才能搭上新时代的顺风车。

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近日,半月谈记者在广西凤山、东兰、乐业三个国家扶贫开发工作重点县采访了解到,三县本科、专科总上线率较高,但也存在类似“梯形”结构,即一本上线人数明显偏少。有的县只有2人成绩超过一本线,而去年更为零。(8月14日 澎湃新闻)

  2017年6月,丽江永胜县的贫困生高振飞从云南电力学校毕业,正式成为云南电网公司丽江供电局永胜供电公司一名职工。“穿上‘南网蓝’工装,心里真是说不出的高兴。”对未来,高振飞不再迷茫。

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近年来,随着政府对贫困地区的教育扶贫力度不断增加,贫困地区的教育状况得到明显改善。但据半月谈记者的了解,在广西凤山、东兰、乐业三个国家扶贫开发工作重点县,本科、专科总上线率较高,但一本上线人数明显偏少。在不断扩招之后,大学生也面临找工作的难题。同等学历下,985、211等重点院校的毕业生更受用人方的亲睐,为了不让贫困学子毕业就失业,因此,提高教育扶贫的质量,让更多贫困学生考上一本院校是当务之急。

  作为一个贫困人口数量居全国第二位的边疆、民族、山区、贫困省份,在云南省的一些边远山区,贫穷成了贫困学子求学的“拦路虎”。电网企业在参与扶贫工作中,如何更好地发挥行业资源与优势,更深入地开展扶贫工作?云南电网公司提供了一种新的模式,以教育扶贫为路径,通过定向培养和招收贫困生,让贫困地区群众接受专业化教育,一举解决教育难、就业难的困境,阻隔贫困代际传递,让大山的子女在乡村扎根,造福乡亲。

东莞时间网讯(记者 伍江)昨日下午4时许,几辆大巴搭载着216名贫困学子从云南昭通开出,奔赴千里之外的广东。车上的学生来自昭通市昭阳区,当中过半将入读东莞的职业教育学校。

要创新教育扶贫工作方式方法,让更多贫困学生有机会就读更好大学。尽管招生政策不断向贫困生倾斜,总量有所增加,但对于贫困生来说,名额依然有限,且存在竞争,能享受政策的只有少数高分学生。高校录取依然是为分数论,而对于贫困生来说,学习并不是他们生活中的唯一,不少贫困生在读书的同时还要肩负起家里的生计,因此,对贫困生的录取,更需要创新方式,多方面考量,适当增加重点高校的专项计划招生名额,创新招录模式,破除以分数论英雄的模式。

  招生即招工 入学即入厂

扶贫先扶智。由东莞、中山组成的广东省第五扶贫协作工作组进驻昭通以来,与昭通签署了“1+8”协议,在教育等领域开展协作。其中,东莞从今年起将连续三年资助昭通市的贫困初中毕业生免费入读东莞中职学校。近日,今年东莞接收的1416名贫困生已陆续启行。

要加大学校教学设施设备投入力度。凤山县高级中学校舍短缺,原本只能容纳2200人的校园实在容纳学生近3500人。为了保障教学,实验楼、图书楼的功能室都成了教室。俗话说:“环境塑造人”。调查显示,人数少的学校更能使同学参与其中,也更易培养健康的人格,拥挤的环境会对学生的身心健康带来严重的威胁和危害。因此,要加大对贫困地区学校设施设备的投入力度,不断致力于改善薄弱学校基本教学条件和生活条件,为贫困地区的学生创造宽松、美好的学习环境。

  两年前的早春,18岁的高振飞还在为毕业何去何从纠结:要么贷款上大学,4年后再找工作;要么接受职业教育,学门手艺尽快工作挣钱;或者回家务农。“同学们的困惑都是相同的。”学校的一场招生宣讲会坚定了他的选择。

昭通贫困学子来莞求学

要合理提高教师收入待遇、福利水平。“教师是人类灵魂的工程师”,没有教师,教学也就无从谈起。贫困地区的教师用丰富的人生履历,让艰难求学的学生们在他们身上找到生命的关环,看到生活的希望。我们在歌颂他们的同时,更应该想想如何留住他们。不能让他们付出更多,收获更少,不能因为他们所在地区贫困,就让他们的收入待遇、福利水平也跟着“贫困”,而要合理提高他们的收入待遇、福利水平,为贫困地区打造一支留得住的优秀师资队伍。

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